在英基西島中學 ，我們相信所有學生都應獲得廣泛的機會，以發展和實踐他們的領導技能，為離校後的生活做好準備。學生領導力是學習與發展不可或缺的一部分，著重於強化課堂學習、培養對社區的關懷與同理心，並擁抱創意、行動與服務 (簡稱 CAS)。
我們的核心理念是：領導力不單是少數人的頭銜，而是一種人人皆可具備的心態。我們的目標是為領導力創建一個「網格而非階梯」（"lattice, not just a ladder"），確保每位學生的熱情都有途徑去影響和塑造學校文化與學習體驗。
學生領導計劃的主要目的 ：
我們的領導力架構旨在為學校文化帶來實質的、正向的、可衡量的改變。具體目標包括：
- 賦權 (Empowerment)： 學生與教職員工合作，共同實現共同目標。
- 創意 (Creativity)： 讓創意蓬勃發展，使學校社區受益於學生的經驗、想法和技能。
- 發展 (Development)： 透過富有啟發性、具挑戰性及有價值感的項目，提供發展領導技能的機會，從而積極影響學習、教學和福祉。
- 準備 (Preparation)： 為學生在西島中學畢業後的生活做好充分準備。
- 影響力 (Impact)： 培養出具備技能、富有同理心並準備好面對世界的優秀公民。
學生領導機會：
我們特意設立了獨特且明確的職責，讓每位領袖清楚了解他們的特定使命。這些職位涵蓋了管治、指導、健康推廣和創新等領域。
管治與倡議 (Governance & Advocacy)
- 學生會領袖生 (Head Students)： 作為學生團體的策略骨幹，擔任學生、教職員工和高層領導之間的聯絡人，推動高層次的全校性倡議。
- 16歲以下學年領袖 (Pre-16 Leader)： 代表較年輕的學生群體（7至11年級）度過他們的過渡期，組織關於筆記技巧和壓力管理等活動，以應對考試壓力。
- 學生發聲大使 (Student Voice Ambassador)： 管理反饋渠道、參與焦點小組，並確保每位學生的意見都經過正式收集、分析，並轉化為行政行動。
社區與文化 (Community & Culture)
- 社 (Dynasty/House) 領袖 (Dynasty (House) Leader)： 透過領導社際比賽和管理社積分系統，建立垂直整合和學校精神，確保對積極行為和努力付出予以認可。
- 學校大使 (School Ambassadors)： 為新家庭介紹學校，並支持過渡活動，確保新學生獲得積極的歡迎和清晰的入學指導。
- 運動隊隊長 (Sports Team Captain)： 激勵隊員、確保穩定性，並在學校運動隊中創造奉獻精神，與教練合作以發揮每位運動員的最大潛能。
福祉與包容 (Wellbeing & Inclusion)
- 健康大使 (Health Ambassadors)： 透過推廣健康習慣和提供必要的朋輩支持來關注學生的福祉；成員接受基本的精神健康急救培訓。
- EAP 學術英語大使 (EAP Ambassadors)： 直接支持新入學或正在發展學術英語（English for Academic Purposes）語言技能的學生，幫助他們在社交和學術上融入學校。
創新與活動 (Innovation & Activities)
- 數碼領袖 (Digital Leader)： 透過培訓教師和學生使用新的教育軟件，以及推廣網絡安全，來推動技術素養和安全。
- CAS 大使 (CAS Ambassadors)： 徵求關於創意、行動與服務 (CAS) 活動範圍的反饋，確保受歡迎的活動得以繼續，並考慮設立新的興趣小組。
